jueves, 4 de abril de 2013

PREMIO !!!!!



ME HIZO MUCHA ILUSIÓN QUE GLORIA ME ESCRIBIESE Y ME DIESE UN PREMIO. GRACIAS!!!!!
SI  QUEREIS PASAR POR SU BLOG:  http://lospekesdegloria.blogspot.com.es/

ESTÁ LLENO DE COSAS INTERESANTES.

viernes, 1 de febrero de 2013

Cierre temporal por enfermedad...


Los que seguís el blog os habréis dado cuenta que hace tiempo que no actualizo contenidos....estoy un poco malita pero espero muy pronto....volver a la carga¡¡¡¡¡

sábado, 12 de enero de 2013

CUENTOS SOBRE VALORES

CUENTOS SOBRE VALORES, LOS PUBLICA WAECE .

PILOCHA

CON ESTE CUENTO PODEMOS TRABAJAR LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO.

LLAMANDO A LA ORQUESTA

CON ESTE JUEGO PODRÉIS CONOCER LOS INSTRUMENTOS MUSICALES...http://www.tudiscoverykids.com/juegos/llamando-a-la-orquesta/

EN LA MISMA PÁGINA HAY MONTONES DE JUEGOS PARA DIVERTIRSE

viernes, 11 de enero de 2013

PARTES DEL CUERPO

FICHAS PARA TRABAJAR EL CUERPO









ESTE MES TRABAJAMOS EL CUERPO HUMANO, OS DEJO ALGUNAS DE LAS FICHAS QUE HE RECOPILADO DE INTERNET PARA AMPLIAR.

ADIVINANZAS ROPA INVIERNO



Te protege la garganta
en el cuello la enrollás,
no importa si es corta o larga
un nudo hacele igual.

                                                   
                                                   



En invierno se congelan
las manos y los deditos.
Si adivinás de que se trata
los tendrás muy calentitos.

POESÍA DEL INVIERNO





 


Un cielo con nubes grises

nos anuncia la tormenta:
La gente abre los paraguas,
la plaza queda desierta.

por andar casi desnudos
los árboles se resfriaron,
las flores están muy pálidas,
las golondrinas...volaron.
Dan ganas de estar en casa
tomando té, calentitos,
con manteca en las tostadas
y mirando dibujitos.

Graciela Oroño

PINTAR PIEDRAS

Pintar piedras puede ser una divertida actividad con niños cualquier tarde de lluvia… La verdad es que las manualidades con piedras son algo original y en lo que pocas veces pensamos, cuando es un material que tenemos al alcance de la mano. Para ver algunas ideas de lo que se puede hacer, utilizar este enlace.

jueves, 20 de diciembre de 2012

FELICES FIESTAS¡¡¡

Después de meses de trabajo...unas vacaciones para disfrutar de las fiestas, del ambiente navideño, de vuestros hijos e hijas. Os deseo de todo corazón 
FELICES FIESTAS¡¡¡¡¡


RECURSOS INTERESANTES PARA DISCAPACITADOS


RECURSO EDUCATIVO PARA NIÑOS DISCAPACITADOS
Desarrollar funciones comunicativas que permitan expresar sus necesidades, deseos y sentimientos, así como alcanzar una vida personal más autónoma, es el objetivo de este proyecto educativo puesto en marcha en Perú.
El recurso puede descargarse desde la comunidad de profesores PiL (Partners in Learning) de Microsoft para que las familias puedan participar.

viernes, 14 de diciembre de 2012

lunes, 10 de diciembre de 2012

POLVORONES CASEROS¡¡¡¡

Esta semana , en casa , con mi hija, hemos estado cocinando polvorones caseros.Es muy fácil: Para que salgan unos 15 polvorones...¡apunta! .
Lo primero se calienta el horno a 200 grados, se extiende harina 200 gr.( normal, no de repostería) en la placa de horno para que se tueste un poco. En un bol se añade 100gr. de manteca de cerdo, 100gr. de avellanas tostadas y picadas, 100gr. de azúcar, movemos todo junto con la harina ya tostada ( poco no sea que se nos queme). Tendremos una masa que se pega un poco a las manos. Usamos azúcar glas para despegarla y hacer bolas , aplastamos una vez estén en la placa de horno. Horneamos unos 8-9 minutos. Esperamos a que estén totalmente fríos antes de manipularlos. Los envolvemos en papel seda. ¡A COMER!

SALIDA CULTURAL




Esta semana nos hemos ido al Centro de consumo de Lugones. Allí aprendimos los diferentes tipos de alimentos, trabajamos con la rueda de alimentos, nos dieron dinero, carrito y a comprar...Hicimos magdalenas , trabajamos láminas sobre los alimentos...Lo pasamos muy bien¡¡¡  https://picasaweb.google.com/113559137530039764207/CentroDeConsumoLugones#slideshow/5820265294848019634

GROWNIES



Grownies es un sitio web que permite el intercambio de lotes de ropa infantil (entre 6 y 8 prendas) para niños de entre cero y ocho años. Todas las prendas del lote deben ser de niño o niña, ser de una determinada edad y para la misma época del año. El funcionamiento es sencillo y lo podemos conocer en este enlace.

martes, 4 de diciembre de 2012

CUENTO: UN PLANETA MULTICOLOR

ESTE ES UNO DE MIS CUENTOS, QUEDO FINALISTA EN EL CONCURSO DE CUENTOS SOBRE VALORES DE WAECE. ESPERO QUE OS GUSTE.

UN PLANETA MULTICOLOR

 Por Carolina Flórez

Érase una vez un aula de educación infantil. Los niños estaban sentados alrededor de la alfombra. La profesora les mostraba un libro de las personas que viven en los diferentes continentes de nuestro planeta. Les hablaba de sus costumbres y tradiciones.

Uno de los niños levantó la mano y preguntó: Seño ¿Por qué tienen diferente color de piel? La profesora les dijo: Cuando era pequeña yo hice esa misma pregunta y me contaron una historia que me gustó mucho.

Hace muchísimos años la tierra era un planeta muy aburrido. Las personas que habitaban en él siempre estaban tristes, sus caras eran muy serias.

En otro planeta cerca de la tierra ocurría todo lo contrario. Era un planeta lleno de color. Las personas que vivían allí eran de colores: -Sí, si, de colores¡¡¡. Había hombres de color naranja, verde, rojos, negros...todos se llevaban muy bien y se respetaban entre sí. No había diferencias de colores. Allí todos eran iguales. Su rey les reunió y entre todos decidieron que la situación de la tierra debía de cambiar. Unos cuantos hombres de colores se presentaron voluntarios para ir a la tierra y dar color a algunos de sus habitantes.

El arco iris prestó su ayuda extendiendo un gran tobogán que llegaba hasta la tierra. Las personas de colores se deslizaban por él y llegaron a la tierra, como el camino era tan largo, estas personas iban pensando en qué lugares les gustaría quedarse.

El hombre rojo era un poco gruñón, en seguida se enfadaba y creyó que sería muy importante su labor si se situaba en un aparato que tenían los hombres de la tierra llamado semáforo. Serviría para que los niños no cruzasen la calle si él estaba allí.

El hombre verde casualmente pensó lo mismo que el hombre rojo, pero él sí quería que los niños y personas adultas de la tierra supiesen que podían cruzar la calle cuando él lo dijese. Le gustaba ver que las personas atenderían a las normas de tráfico para que no ocurriesen accidentes.

El hombre morado en seguida encontró ocupación, era torpe y creyó oportuno que él aparecería cuando nos diésemos un golpe. Nuestra piel se volvería morada. Aunque a él no le gusta que lo sepamos el hombre morado es un comilón, por eso decimos cuando comemos mucho: ¡Puf, me he puesto morado!!

El hombre amarillo había leído había  leído libros sobre un país llamado China, le encantaba ese país¡¡, y decidió que se quedaría allí, sus gentes tenían muy buen humor, se reían mucho, tanto que sus ojos se rasgaron, porque siempre estaban felices.

Sus gentes acogieron muy bien al hombre amarillo por eso en su honor llamaron a su río “El río amarillo”.

El hombre negro decidió que él no podía vivir en un sitio sin sol. Estaba todo el día tomando el sol, por eso su color era tan oscuro. Buscó en un mapa el lugar en el que hubiese más horas de sol y se decidió por África. También era un gran amante de los animales y allí tendría tiempo para contemplar a elefantes, jirafas, monos, leones...sería perfecto vivir allí.

El hombre gris era una persona que siempre estaba triste y deprimida. Como era tan indecisa creyó oportuno estar con nosotros siempre que nos ponemos tristes.

Cuando llegaron a la tierra los hombres se sorprendieron mucho de ver esas personas de colores. Pero con el tiempo todos nos hemos acostumbrado a verlos entre nosotros.

Por eso necesitamos un planeta lleno de colores para que la tierra no sea un lugar triste.

-¿Os ha gustado la historia? ¡Si, gritaron los niños. Bueno pues vamos a ir a las sillas y allí dibujaremos un planeta multicolor.

 
FIN

 

 

domingo, 2 de diciembre de 2012

TRABAJAR CON GOMETS

En muchas ocasiones tenemos en el aula un montón de gomets o pegatinas de editoriales de muestra, que sobran de los proyectos...y no sabemos qué hacer con ellos. Yo con toda mi paciencia los  he separado y  clasificado: círculos, cuadrados, números, animales, calle...en una carpeta de anillas .
También se me ha ocurrido realizar una carpeta con fichas de evaluación: vocabulario del aula, de la calle, animales, colores, números



 Perdón por las fotos , pero mi móvil las sacó asi y no puedo girarlas :(

 Este es el modelo de ficha de recogida de datos. Muy sencilla



Otra idea que se me ha ocurrido es hacer dibujos con los gomets y fotocopiarlos. A los peques les daremos un montón de gomets y ellos tendrán que buscar las figuras que encajen en el dibujo.

BLOG: CANICAS DE COLORES


MI COMPAÑERA INES ESTÁ HACIENDO UN BLOG DE AULA QUE SE LLAMA: Canicas de colores. Os paso el enlace, espero que os guste. http://infantiltimiraos.blogspot.com.es/2012/11/nuestra-clase-se-viste-de-otono-estas.html

JOTA JOTA

EN LA BBC EMITEN UNOS DIBUJOS ANIMADOS DE GRAN AUDIENCIA PARA QUE LOS PEQUES PRACTIQUEN YOGA

PROYECTO MITOLOGÍA Y CARNAVAL